A cura del prof. CARMINE SALITURO
Gli alunni della scuola media dell’Istituto Comprensivo di Rende Centro e quelli di Montalto Scalo (cittadine entrambe in provincia di Cosenza) si propongono di andare “Alla scoperta della Calabria”, accompagnati dai propri insegnanti e da due esperte. I ragazzi faranno “scuola fuori dalle aule”, vedranno con i propri occhi, udranno con le proprie orecchie, calpesteranno con i propri piedi e toccheranno con le proprie mani quanto finora hanno distrattamente scorto su qualche libro scolastico. La Calabria è una regione ricca di testimonianze della presenza dell’uomo preistorico, basti pensare ai ritrovamenti di Maida (Cz) databili a circa 700 mila anni fa, a quelli più recenti di Tortora, Scalea, Cirella sull’Alto Tirreno Cosentino, risalenti comunque a centinaia di migliaia di anni addietro o alla più nota Grotta del Romito di Papasidero. L’arrivo dei coloni greci nell’VIII secolo a.C. apporta una dirompente innovazione artistica, culturale, religiosa, tale da lasciare delle tracce chiaramente visibili fino ai giorni nostri. Città come Sibari, Crotone, Locri, Skylletion, Reggio Calabria e tante altre evocano ancora un passato dovizioso di testimonianze di grande civiltà. Con i Brettii e gli Enotri la Calabria inizia ad assumere una nuova fisionomia antropologica e culturale. Il museo di Cosenza a loro dedicato o le sezioni di altri musei sul territorio regionale dedicati agli antichi abitanti della Calabria ne testimoniano i livelli di civiltà raggiunti. L’arrivo dei Romani ha riplasmato le antiche città magnogreche, ne ha assimilato alcuni tratti culturali e ogni altra dominazione successiva ha lasciato traccia di sé: Bizantini, Saraceni, Normanni, Aragonesi, Angioini e via dicendo. Con gli alunni della scuola media dell’Istituto comprensivo di Rende Centro e con quelli di Montalto Scalo (cittadine in provincia di Cosenza) ci proponiamo di andare “alla scoperta della Calabria” focalizzando la nostra attenzione su alcuni luoghi della provincia di Reggio Calabria che riassumono esemplarmente quanto premesso finora. I ragazzi faranno “scuola fuori dalle aule”, vedranno con i propri occhi, udranno con le proprie orecchie, calpesteranno con i propri piedi e toccheranno con le proprie mani quanto finora hanno distrattamente scorto su qualche libro scolastico. Alcuni momenti della giornata saranno dedicati alla riflessione su quanto hanno visto e imparato di nuovo, ricorrendo al dialogo, alla produzione di elaborati, disegni e ad alcune stimolanti attività ludiche. Un diario di viaggio consentirà loro di appuntare in ordine cronologico i luoghi visitati, le persone incontrate, gli oggetti ammirati, le attività svolte, i concetti e il lessico specifico appreso, ma anche le emozioni che si vivono, le situazioni relazionali che si creano con nuovi compagni, accompagnatori, contesti. I piccoli esploratori, guidati da due esperte e dai propri insegnanti si concentreranno su vari aspetti culturali della Calabria: archeologia, storia, arte, tradizioni. Gli insegnanti li motiveranno e li invoglieranno verso nuove attività, diverse da quelle tradizionali che si svolgono nelle aule scolastiche. Le serate saranno dedicate allo svago, alla socializzazione.
